开拓语文活动课堂实现课堂教学生成

• 作者: 潘瑞玲
• 来源期刊: 教育艺术
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 精彩课堂
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2021.03.011

摘要

随着社会的发展,中职学校培养面对社会的合格就业者的责任日益重大.陶行知先生认为,先生的责任不在教,而在学,在教学生学.与认为一切都是“现成的”的教学相比,教学生成更注重教学的动态过程,追求学生在过程中的不断成长.根据学生的个性和专业特点,以中职语文教学大纲为指导,不断调整语文教学活动,开放课堂教学时空,开拓人文、职业、社会、特长等多种活动课堂,实现学生个体生命态度与价值情感的意义生成.