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摘要:
2020年7月第三版《义务教育教科书教师教学用书·语文一年级上册》将"y、w"由"声母"修订为"隔音字母",拼音教学中继续作为声母教学.本文以《汉语拼音方案》为基础,解释了"y、w"修订的必要性与合理性,详细分析了将"y、w"作为声母在教学中出现的问题,并结合汉语拼音的特点提出教学建议.建议教师应充分认识《汉语拼音方案》对拼音教学的指导作用,以提高拼音教学的质量.
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文献信息
篇名 谈谈拼音教学中"y、w"的问题
来源期刊 语文建设 学科
关键词 语文教材 《汉语拼音方案》 汉语拼音教学
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 语言
研究方向 页码范围 70-73
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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语文建设
半月刊
1001-8476
11-1399/H
16开
北京朝内南小街51号
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