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摘要:
"电力应用文写作"是理论研究与实际操作紧密结合的课程,"项目教学法"将抽象的基础知识应用于具体的工作目标.综合了应用写作项目教学改革和创新的实践活动,从项目教学法的选择、实施、考核等方面将传统的课堂教学和教师管理为中心的教学方法作了更改,在电力应用文写作中项目教学法进行运用与实施,促进了学生和学生的关键专业能力的发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 项目教学法在新时代职业教育中的运用——以高职院校中"电力应用文写作"课程为例
来源期刊 装备制造技术 学科
关键词 应用文 项目 写作 教学 任务
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 管理与人才培养
研究方向 页码范围 250-251,255
页数 3页 分类号 G718
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-545X.2021.04.069
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研究主题发展历程
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
装备制造技术
月刊
1672-545X
45-1320/TH
大16开
广西壮族自治区南宁市
1973
chi
出版文献量(篇)
14754
总下载数(次)
37
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