文本细读在中学语文阅读教学中的应用策略

• 作者: 金一琦
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 文本细读 教学策略 人文精神
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

文本细读是通过对文本语言、结构、主旨等进行真切的感知和深入的阐释,挖掘文本内涵的丰富性和多维性的方法.文本细读的落实具体可在四个方面:分析结构、关注语言、揣摩细节和鼓励质疑.在阅读教学中,教师通过文本细读的应用,可以引导学生深入文本,实现学生和文学作品的对话,提升学生的阅读水平,达到语文教学的最终目的.