包装类院校通识课程的开发与实践——以湖南工业大学《欣赏与创作:小小说和微电影》为例

• 作者: 张春 罗丹丹
• 来源期刊: 绿色包装
• 学科: 工学
• 关键词: 人文素养 通识课程 湖南工业大学 《欣赏与创作》
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 绿色包装研究·教学|Green Packaging Research? Education
• 页码范围: 69-73
• 页数: 5页
• 分类号: TB48|G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.19362/j.cnki.cn10-1400/tb.2021.12.012

摘要

在复合型人才培养的时代语境里,理工科大学生人文素养的提升显得重要而迫切,但目前的通识课程开发,普遍针对性不强,效果也差强人意.从人文素养与人才培养的关系以及包装类院校学生的培养现状出发,湖南工业大学主动优化学科专业,在办学思想指导下实施了一系列的课程开发与实践,取得了较为明显的效果,其中《欣赏与创作:小小说和微电影》是其中较为突出的一门.文章围绕《欣赏与创作》的开发缘起、实施过程和改进措施,做了相关探讨.