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摘要:
词语教学在语文教学中有着举足轻重的地位,针对目前小学语文词语教学边缘化的教学现象,文章从引导学生在情境中理解词语、在积累中拓展词语、在品味中感悟词语、在运用中内化词语、在比较中活化词语五个方面,对小学语文课堂词语教学进行了探讨,以期为相关教师提供一些教学参考。
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文献信息
篇名 核心素养下的小学语文词语教学策略
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 词语教学 策略 小学语文
年,卷(期) mszx_2021,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G427
字数 语种
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期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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9349
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