学科核心素养下的高中英语原著阅读教学实践——以The Adventure of Tom Sawyer为例

• 作者: 霍艺红
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 英语学科核心素养 高中英语 原著阅读
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 137-139
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在学科核心素养的指导下,以The Adventure of Tom Sawyer为例,探究在高中英语原著阅读教学中如何以问题为线索,引导学生通过小组合作的方式理解、分析、欣赏、思考文本,提升阅读与表达能力.