分析小学语文课堂审美教育的渗透方法

• 作者: 蒋琳辉
• 来源期刊: 读与写:上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文课堂 审美教育 渗透方法
• 年，卷（期）: dyxjs_2021,（1）
• 页码范围: 0158-0158
• 页数: 1页
• 分类号: G623

摘要

随着我国教育改革的不断深化,小学语文教学更加注重学生的核心素质培养。审美教育是通过学生对自然界、身边事物、社会物质以及自我精神的探索过程发现美的不同形式,可以在潜移默化中提高学生道德与智慧,同时有助于提高学生的语言运用能力。本文通过小学的语文教育特点分析,探索审美教育的渗透路径。

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1	蒋琳辉		1	0	0.0	0.0