孩子,你难倒我了 ——关于教师专业成长的思考

• 作者: 曾妙丹
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 德育
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

这些年,正规师范院校毕业的本科生甚至研究生成为小学教师,有的还担任班主任,已经是小学教育中非常普遍的现象.初登讲台的他们,往往发现在大学所掌握的知识和技能,远不足以应对教育教学实践中的各种问题,一切须得从头学起.一部分老师知耻后勇,勤勉学习,积极探索,终于站稳了讲台,享受到职业成功带来的幸福感,而有一部分老师则顾影自怜,悔不当初选择小学教育.随着时间的流逝,这两个群体的差距越来越大.