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摘要:
教师在推进课程育人中发挥关键作用,不仅要教授专业知识,也要为学生进行品德教化,做好"引路人".教师要努力成为"四有"好老师,才能受到学生的爱戴和尊敬,达到课程育人的价值引领.本文分析教师在课程育人中的重要价值,进而提出增强教师育人能力,提升课程育人水平的路径.
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文献信息
篇名 增强教师育人能力,提升课程育人水平
来源期刊 才智 学科
关键词 教师育人 课程水平 能力
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 人文素养与文史艺术
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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教师育人
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期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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