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摘要:
为打造"金课"、淘汰"水课",引导课程建设与改革,推进优质课程建设,充分利用评估工作的导向功能与诊断功能,开展了基于OBE教学理念下的课程评估.介绍了课程评估的理念、原则、内容以及课程评估实施方法、课程建设中存在的共性问题及改进措施.经过实践,取得了预期效果.
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文献信息
篇名 基于OBE的课程评估实践与思考
来源期刊 实验室研究与探索 学科
关键词 优质课程建设 课程评估 OBE教学理念
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 实验教学与创新|Experimental Teaching and Innovation
研究方向 页码范围 215-217
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.19927/j.cnki.syyt.2021.02.044
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研究主题发展历程
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优质课程建设
课程评估
OBE教学理念
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