小学德育课程实施研究(1999-2019年) ——基于CiteSpace的可视化分析

• 作者: 孙晓明
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 关键词: 小学德育课程 知识图谱 发展趋势
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 新教研在线|New Teaching Reasearch Online
• 页码范围: 51-55
• 页数: 5页
• 分类号: G621
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.09.013

摘要

近20年来,小学德育课程经历了初步探索、稳步发展、多元融合的历史轨迹.利用知识图谱分析与文献研究的方式方法,梳理20年来知网数据库CNKI中的小学德育、小学思想品德、小学道德与法治课程的载文情况、发文单位和主题分布,总结提炼20年以来不同发展阶段德育课程的研究重点,并经过CiteSpace软件对小学德育课程的历史演进、内容聚类进行可视化剖析,从整体掌握小学德育课程的研究热点和发展趋势,这将对小学德育课程的未来发展具有重要的理论及实践意义.