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摘要:
新课改背景下,小学语文教学中的作文教学是重点,也是难点.教师要结合学生的习作特点,创新教学方式,激发学生参与学习的积极性,促使学生在趣味性较强的情境下进行作文写作.文章主要就小学作文教学中的问题及互动情境教学策略进行探究,希望能对实际的作文教学起到优化作用.
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文献信息
篇名 作文互动情境教学策略探讨
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学语文 作文教学 互动情境
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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chi
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