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摘要:
随着现代化的发展,人们越来越意识到传统文化中蕴含着宝贵的精神财富。教育部也开始将传统文化纳入小学语文课程体系中来,小学语文教育是学生学习传统文化知识的第一阶段,也是塑造学生健全人格、养成良好品德的重要阶段,因此,中华优秀传统文化活动的开展,在小学语文教育中显得尤为重要。但是,在当下的小学语文教育中,传统文化实践活动的开展情况仍不是很理想。本文从三个方面做了探讨,并提出了应对策略。
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篇名 小学语文中华优秀传统文化活动学习的思考与实践
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学语文 传统文化 活动学习
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0108-0108
页数 1页 分类号 C
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期刊影响力
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11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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