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摘要:
《锂离子电池技术》课程具有知识点多、理解难度大和学科交叉性强等特点.除了学习基本知识点之外,还要通过阅读大量外文文献来跟进最新研究进展.提出通过理论联系实际、教学科研协同发展、加强师生互动和强化课件品质等方法来提升教学效率.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《锂离子电池技术》课程教学探索与实践
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 锂离子电池技术 新能源材料与器件 协同发展
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 化工教育
研究方向 页码范围 208-209
页数 2页 分类号 G642.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
锂离子电池技术
新能源材料与器件
协同发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
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