让小练笔发挥大能量

• 作者: 乔萌
• 来源期刊: 河南教育（基教版）
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作教学
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223(s).2021.07.045

摘要

对 统 编 教材进行研读中,笔者发现教材的编写加强了语言文字运用的训练,促进了读写结合,将语文学习与实际生活紧密结合了起来.教材中安排的课后小练笔,就是由读学写,促进读写结合,培养学生随时提笔写作、记录生活的好习惯.教师执教时将小练笔与习作指导、日常生活巧妙结合,才能发挥小练笔的大能量.