作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
苏霍姆林斯基说:"应当了解孩子的长处和弱点,理解他的思想和内心感受,小心翼翼地去接触他的心灵."小学生的心灵是丰富而又复杂的.教师的职业就是要研究人,长期不断地深入学生复杂的精神世界,通过学生心理的研究进而发掘学生潜能,帮助学生更好地了解并发挥自己的优点.
推荐文章
以班级活动为抓手发掘学生潜力
班级活动
学生潜力
发掘
小学语文教学中发掘学生潜力的对策
小学语文
学生潜力
对策
点亮学生的一生
素质教育
教育思想
课堂模式
学生管理
用“班级亮点”点亮“非常学生”的心灵
班级亮点
“非常学生”
点亮
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 为学生点亮心中的灯塔,发掘学生优势潜能
来源期刊 师道·教研 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 德育
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师道·教研
月刊
chi
出版文献量(篇)
17326
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1671
论文1v1指导