基于任务驱动的岩石物理课程综合性实验教学设计——以岩石热物理参数测定为例

• 作者: 熊健 林海宇 刘向君 丁怀硕 裴浩辰 戎成干
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 关键词: 任务驱动 岩石物理 综合性实验 教学设计
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学与创新|Experimental Teaching and Innovation
• 页码范围: 222-226
• 页数: 5页
• 分类号: P314
• 语种: 中文
• DOI: 10.19927/j.cnki.syyt.2021.02.046

摘要

为了提升岩石物理课程的实验教学效果,基于科研成果的认识,在任务驱动教学模式下,将研究思维融入岩石物理课程综合性实验教学设计.让学生自主完成实验,引导学生对实验数据分析,发挥学生的学习能动性,培养学生分析解决问题的能力、实践能力、团队协作能力,从而激发学生的科研创新意识.根据教学条件,设计了岩石热物理参数测定的综合性实验,该实验内容涉及多方面,不仅检验了学生对前期实验项目掌握程度,也能加深学生对岩石热物理参数的认识,更能帮助学生深度理解岩石热物理参数与其他岩石物理参数间的变化规律.