浅谈“一带一路”沿线国家来华留学生的跨文化适应性问题及对策研究

• 作者: 周川 唐晨譞
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: “一带一路” 来华留学生 解决建议
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育|HIGHER EDUCATION
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G417
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2021.06.029

摘要

“一带一路”作为我国着眼于全球经济发展所倡议的经济计划，为我国的对外开放具有推动作用。如何对来华留学生进行合理科学的教育，是我国“一带一路”的经济计划中重要的课题，对推进国际化教育具有也重要意义，为教育的改革创新提供新的契机。针对沿线国家来华留学生培养层次低、奖学金较低、教育结构不平衡等问题，如何进行妥善而有效的解决是本文分析和研究的主要内容。本文从分析来华留学生的跨文化适应性问题切入，利用“别拿理论”进行探讨，提出针对“一带一路”一些国家来华留学生教育整改的措施和对策，完善对来华留学生的规范要求以及相关政策，从而提升我国教育国际化的标准和目标。