"渐进式"写作教学新思路

• 作者: 何倩文
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 初中英语 写作教学 渐进式 开展策略
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

写作是语言的输出,是英语教学的重点也是难点,多数学生对英语写作畏惧、不自信,写作能力较差.为保证英语教学目标的全面实现,保障英语教学的顺利完成,不妨采用"渐进式"的方法激发学生写作兴趣,增强写作的自信.将结合初中英语教学实践,对"渐进式"写作教学的问题,结合教学案例进行分析探究,以期通过"渐进式"写作教学的开展,提升学生的英语写作水平.