初中道德与法治教学中如何培养学生爱国情怀

• 作者: 陈艳林
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 道德与法治 爱国情怀 教材 故事 情境
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0303-0303
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

爱国是一种最高尚的品德,也是我们每个中国人最深的情感。初中道德与法治课程,是对学生进行思想教育的主要学 科之一,具有很强的政治导向性,培养学生的爱国情怀是其主要任务之一。基于此,本文主要围绕初中道德与法治教学中培养学 生爱国情怀的策略,进行了研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈艳林	西藏自治区日喀则市上海实验学校初中部	1	0	0.0	0.0