提升教师成长力的策略研究

• 作者: 赵景泉
• 来源期刊: 国际援助
• 关键词: 教师专业 教师成长力 策略
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12268/j.issn.2095-7181.2021.01.080

摘要

渴望自己的专业素养快速发展是每一位做老师的夙愿.可是,往往很多老师对自己的专业成长之路感到困惑和无助,缺少目标、方向和路径,不知如何去做!其实影响教师专业发展的根本因素是教师成长力,教师成长力强,教师专业发展就快,教师成长力差,教师专业发展就慢.如何提升教师成长力呢?本文从提升教师成长力的必要性和策略两方面来阐述.