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摘要:
在全社会倡导"尊师重教"的今天,我们一些学校内部,"尊师重教"却做得还不够.学校管理者不能把教师的职业幸福仅仅寄托于教师的"情怀",而应该通过改进管理,积极主动地帮助教师解决困难,尽可能让他们工作得更加愉快.尤其对于学校管理者来说,"重教"必先"尊师".所以,呼唤学校管理的科学化和人性化,不仅有必要,还有意义.
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篇名 "我很热爱教育,但我的心很苦!" ——如此"精细化管理"适合学校吗(上)
来源期刊 河南教育(教师教育版) 学科
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年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 名家有约
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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