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摘要:
地理能让我们清楚的认识世界,初中地理能发挥承上启下的促进作用,学好初中地理能尽早掌握学习地理的方法;地理教学中充分利用探究性学习的方式能构建高效的地理课堂。
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实施策略
论地理课堂小组合作探究学习的实施
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小组合作
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文献信息
篇名 论如何利用探究性学习方式打造高效的地理课堂
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 探究性 学习方式 地理教学
年,卷(期) hqcs_2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0104-0104
页数 1页 分类号 C
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1 徐伟 1 0 0.0 0.0
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探究性
学习方式
地理教学
研究起点
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
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