找到窍门写活语文书里的故事 ——浅谈小学语文单元习作教学

• 作者: 居婷婷
• 来源期刊: 小学时代（奥妙）
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 书山有路
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

四年级的学生正处在从低年级到高年级的过渡时期,学生虽已有一定的词汇量,可以完成简单的写作练习,却缺少写作技巧,使之在面对写作训练时感到吃力.四年级正是夯实作文基础的重要阶段,教师应通过细致的点拨让学生能够挖掘习作所需的各类资源,实现"厚积"而"薄发",能够在即读即写的练习中汲取写作的因素,并对当中的技巧进行掌握,乐于进行表达,同时找到写作的窍门,将故事写活,构建出新时期下的高效课堂.