小学数学课堂教学有效提问的策略

• 作者: 吴莉云
• 来源期刊: 知识窗
• 关键词: 小学数学 有效提问 对策 思考
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实务
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

提问是小学数学课堂教学的重要组成部分.对小学生而言,他们依靠教师的引导实现有效思考.教师对学生提问时并不是随意展开的,而是要讲究方法和策略,这样才能有效彰显教学的艺术,促使学生进步.本文从小学数学课堂提问的策略入手,从有效把控提问的角度、数量及难度,以提问构建高效课堂的角度,展开了深入讨论.