探讨小学语文教学中识字教学策略

• 作者: 谢孜热·巴合提
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 语文教学 识字教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

在语文教育教学中,汉字教学作为学生知识学习的基础和钥匙,课程教育教学质量的高低对后期语文教育整体教学质量而言具有直接影响,为此本文主要对小学语文教学中识字教学策略展开了深入探讨,由此在改善传统教育教学质量的同时,强化学生的识字能力。