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摘要:
面对突如其来的新冠肺炎疫情,全国各地高校迅速行动起来,响应教育部的号召,以"停课不停教、停课不停学"为指导思想,有序开展了线上教学.此次大规模的线上教学实践面临着诸多挑战,同时也为推进教育教学信息化迎来了难得的机遇.提高人才培养质量、保障线上教学效果是当前线上教学过程中面临的重要课题.本文提出了一种BOPPPS与线上教学相结合的模型,用于非测绘类专业测量学教学,旨在总结疫情期间高校线上教学经验,为未来测量学信息化教学提供理论基础和实践案例.
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内容分析
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文献信息
篇名 非测绘类专业测量学线上教学探讨与实践
来源期刊 测绘通报 学科
关键词 线上教学 BOPPPS 虚拟仿真 测量学
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 测绘地理信息教学
研究方向 页码范围 151-156
页数 6页 分类号 G64
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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线上教学
BOPPPS
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测量学
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