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摘要:
学生在日常的数学学习过程中,难免会出现错误.本文主要分析了学生出现错误的原因,讨论了在实际的教学中教师应该怎样正确对待学生的错误,希望能给教师提供参考.
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篇名 错误——让思考更富有灵性
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 错误 成因 解决对策
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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