向课文学写作

• 作者: 董雅莉
• 来源期刊: 河南教育（基教版）
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 语文主题学习
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223(s).2021.07.054

摘要

"双线组织单元结构"是统编版语文教材的特点,单元习作与"双线"完全统一,将阅读中的收获迁移运用于习作表达.单元编排的课文就是最好的习作例文,教师可以依据单元主题选择多文本阅读,让单元的多文本阅读成为习作的源头活水.本文以统编语文教材小学五年级上册第一单元习作《我的心爱之物》的教学为例,具体谈一谈相关做法.