以爱施教视角下的小学班主任德育工作开展

• 作者: 李桂芝
• 来源期刊: 师道·人文
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 边教边悟
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2655.2021.08.018

摘要

班主任作为学校德育工作的第一责任人,肩负着班级管理者及专业授课者的双重职责.在工作中,需要将德育知识理念融入日常管理及常规课程,以此发挥德育工作素质培养、品质提升的教育功效. 班主任也是连接学校和家长的重要纽带,需要发挥自身职业优势平衡好学校及家庭间的关系.实践证明,如果缺少了家庭的配合支持,德育工作的效果也会大打折扣.学校及家庭在配合开展德育工作的时候需要遵循统一发展的教育目标,并采取相互补充的教育手段,以便全方位、多角度地培养学生的思想道德品质.