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摘要:
儿童正处于身心成长的关键时期。他们尚未具备优秀的思维能力和锻炼身体的习惯。幼儿园有必要对幼儿的观念和个 人行为进行正确的引导,才能保证幼儿真正意义上的健康成长,并且热爱运动,从健身运动中得到认知能力的良好发展,从而正确 对待客观现实。在这种情况下,素质德育的目标才能真正实现。本文讨论和分析幼儿园快乐足球的关键价值和设计理念,并明确提 出快乐足球的合理实现方法,以期为学前教育工作提供新的思路,促进儿童身心和谐发展,推动我国学前教育改革创新进程,让众 多儿童拥有丰富多彩的童年,对他们未来的发展产生积极影响。
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科学启蒙教育
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启蒙教育
创新理念
内容分析
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文献信息
篇名 幼儿园快乐足球启蒙教育的实践探索
来源期刊 赢未来 学科
关键词 幼教 快乐足球 启蒙教育 德育
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 91,93
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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幼教
快乐足球
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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