“631”问题导学策略在初中生物科学探究实验教学中的应用--以探究“光对鼠妇生活的影响”为例

• 作者: 张秋
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: “631”问题导学策略 初中生物 科学探究 实验教学
• 年，卷（期）: ccd_2021,（1）
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

本文以人教版七年级上册生物探究“光对鼠妇生活的影响”为例,具体介绍了“631”问题导学策略的应用。