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摘要:
本文通过对我国初中美术教学的日常情况进行分析,探讨了多元化教学策略在初中美术课堂中的开展情况,同时分析了如何通过多元化的教学方式来提高初中生的美术素养,希望通过本文的研究能够有效提高初中生的美术素养和美术课堂的教学效率.
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核心素养
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课堂
策略
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生活化
初中
美术课堂
教学
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多元化教学策略在初中美术课堂中的开展
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 多元化教学策略 初中美术课堂 开展
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 理论创新
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多元化教学策略
初中美术课堂
开展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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