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摘要:
音乐作为小学基础教育的重要科目,对学生音乐素养、审美水平、鉴赏能力等多方面有着重要的影响作用.为此,在小学音乐教学中,教师不但要让学生感受音乐旋律,也要注重对音乐节奏的把控.通过展开节奏训练,有利于强化学生的节奏感,使学生进一步体会音乐所展现的意境,陶冶学生艺术情操,促进学生综合素养的发展.
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文献信息
篇名 在小学音乐教学中进行节奏训练的对策
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学 音乐教学 节奏训练
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 2
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
总下载数(次)
15
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