课后服务面临全面升级

• 作者: 蔡琳
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: “双减”专辑
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学校是家长最放心、最安全的教育场所.当前,大多数学校的课后服务直接解决了家长接送孩子困难的问题,但是如何提供高质量的课后服务,满足不同学生关于作业辅导、素养提升、个性成长等问题需求,把学生从校外培训机构拉回校内,是当前学校"升级"课后服务的必然要求. 多年来,坚持课后服务已成为我校一项惠民举措.学校不止步于做好学生放学后"托管",而是坚持"实践育人"理念,让学生在各类课后服务活动中释放天性、培养兴趣、发展特长、增强体质,将课后服务打造为学生全面发展、健康成长的"第二课堂".当前,学校还将落实"五项管理"要求与课后服务工作结合起来,丰富学生校园生活,切实减轻过重的课业负担,将学生兴趣从智能手机等电子产品中转移到有意义的实践活动中.