小学数学问题情境教学的策略分析

• 作者: 方璐
• 来源期刊: 儿童绘本
• 关键词: 小学数学 问题情境 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.12330/j.issn.1673-954X.2021.06.032

摘要

问题情境创设是一种新颖的教学模式,也是非常有效的教学模式之一.教师可以根据教学知识创设问题情境,并应用所创设的问题情境进行小学数学教学,以此不但能帮助学生掌握教学知识,还能提升学生的学习兴趣,提高小学数学知识教学的效率.本文从应用意义、教学问题、教学策略三方面入手,阐述了开展高效小学数学问题情境教学的策略.