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论小学音乐课堂教学中互动的重要性
论小学音乐课堂教学中互动的重要性
作者:
张晓琛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
音乐课堂
教学互动
重要性
摘要:
本文主要论述了小学音乐课堂教学中的互动情况,通过运用文献研究法、案例分析法,以某市三所小学为研究对象,分析了小学音乐课堂教学互动现状,阐述了小学音乐课堂教学中师生互动问题存在的问题,提出音乐课开设目标、增强小学生与教师的互动性、加强小学生互动的三个改进小学音乐课堂教学互动的策略,以期提升小学音乐课堂教学的科学性,促进学生综合素养的提升。
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文献信息
篇名
论小学音乐课堂教学中互动的重要性
来源期刊
文苑
学科
教育
关键词
小学
音乐课堂
教学互动
重要性
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
文艺天地
研究方向
页码范围
12-13
页数
2页
分类号
G623.71
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学
音乐课堂
教学互动
重要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文苑
主办单位:
内蒙古出版集团
出版周期:
旬刊
ISSN:
1672-9404
CN:
15-1336/G0
开本:
16开
出版地:
呼和浩特市新华东街89号出版大夏15楼
邮发代号:
38-197
创刊时间:
1992
语种:
chi
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
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203
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