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摘要:
思维品质是英语学科四大核心素养之一,对小学生思维品质的培养策略进行研究有着重要的意义.文章对英语学科思维品质进行界定,以英语阅读为载体,探讨小学生英语思维品质的培养策略,如设疑解惑,提高学生的思维灵活性;斟酌观察,关注学生思维的准确性;"寻"规"导"矩,提升学生思维的逻辑性等,旨在全面培养和提高小学生的英语思维能力.
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文献信息
篇名 基于小学英语阅读的思维品质培养策略
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 思维品质 小学英语阅读 培养策略
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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思维品质
小学英语阅读
培养策略
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