群文阅读在小学语文课堂中的运用

• 作者: 李天碧
• 来源期刊: 儿童绘本
• 关键词: 群文阅读 小学语文 作用 实施策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12330/j.issn.1673-954X.2021.06.033

摘要

新时代教育是以全面培养人的素质为目的,以培养德智体美劳全面发展的人才为己任.在21世纪的教育中,小学语文这门学科显得更为重要.而小学生是否会对阅读产生兴趣,直接影响着他们的语文这门学科的发展,因此教师在小学语文教学中要合理运用群文阅读,充分发挥群文阅读的作用,使学生的阅读能力得到提升的同时,也使他们对阅读产生兴趣,由此激发他们的学习积极性,从而促进学生全面发展,提高其综合素质.本文通过对小学语文教学中发挥群文阅读作用的现状及必要性、实施策略等进行探讨,以推动区域内教育技术的平衡发展.