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摘要:
对于当代小学生的发展来说,赏识教育的应用可以使小学生获得巨大的激励,在对小学生提高体育锻炼,增强意识锻炼的同时,树立了牢固的自信心。随着新课堂改课的进行,在现阶段的教学模式中,随着新课程改革的不断发展,我国政府教育部门大力推扬这类教育方式,并且这类教学方式的应用,对于学生学习也起到了明显的促进作用。因此,在小学体育课堂上树立赏识教育,并及时找出其中的不足处加以调整。
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篇名 赏识教育在小学体育教学中的应用研究
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 赏识教育 小学体育教学 应用研究
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-113
页数 1页 分类号 G62
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赏识教育
小学体育教学
应用研究
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期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
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