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摘要:
在OBE(成果导向教育)理念下,将混合式教学应用于大学英语写作教学期间时要注重将学生作为课堂主体,充分利用线上线下混合教学模式,设计好英语写作教学过程中,提供丰富的教学资源,并构建完善的反馈机制,采取分阶段的考核方式来评判是否达到了预期的目标,并不断改进教学实施方案.OBE理念下的大学英语写作课教学能够充分调动学生的学习积极性与自主性,让学生的英语书写能力得到全面提升.
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文献信息
篇名 基于OBE理念的混合式教学模式研究——以大学英语写作课为例
来源期刊 现代英语 学科
关键词 OBE理念 混合式教学 英语写作
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 H319
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
OBE理念
混合式教学
英语写作
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
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964
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2
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