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摘要:
小学生美学培养包含家庭教育、社会教育、学校教育的协调配合.本文针对新时代的美育对艺术教育提出的新要求,坚持以立德树人为导向,结合地域特色,开展多样化,普及较多的美术知识,激发人文情怀,更致力于全面发展小学生的创新创造思维.结合现代美学教育对小学生阶段性心理性格形成影响的基础研究探讨,对家校双方的美学教育都提出了相应的实践指导.
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文献信息
篇名 新时代小学生美学培养策略
来源期刊 中华手工 学科
关键词 新时代 美学教育 价值观
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 艺术论坛
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6766.2021.02.052
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研究主题发展历程
节点文献
新时代
美学教育
价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华手工
双月刊
1672-6766
50-1166/TS
16开
重庆市北部新区青枫北路30号凤凰座C栋6楼
2004
chi
出版文献量(篇)
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649
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