儿童友好型社区建设对策研究 ——以珠海市金湾区英语教育资源开发为视角

• 作者: 褚天霞
• 来源期刊: 区域治理
• 关键词: 儿童友好型社区 社区建设 英语教育 广泛参与
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 经验
• 页码范围: 20-21,201
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4595.2021.02.010

摘要

儿童友好型社区的建立,是构建一个家庭、学校、社区和谐发展的良性生态环境,是事关儿童身心健康和全面发展的重要环节.儿童友好型社区建设能培育有活力而又讲秩序的儿童,从而影响和带动有活力而又讲秩序的成人,这必将形成一个和谐友好的环境.儿童友好型社区,不仅应当有适合儿童的户外活动空间,也需要具备适合儿童文化交流和社交沟通的软性平台与环境,让孩子们在这样的环境中能够获得自由学习、社会交往、心理发展和文化表达的机会.珠海市金湾区作为珠海市儿童友好型社区的试点区域,域内已经具备了相应的硬件条件,基于区域内的人口结构以及学校资源,尝试从社区英语教育资源开发的角度来探索如何更好地对其加以建设.