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探析学生不爱回答问题的成因及对策
探析学生不爱回答问题的成因及对策
作者:
孟庆松
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
不爱回答问题
成因
对策
摘要:
课堂提问是课堂教学中普遍采用的一种教学方法,它对激活学生的思维、调动学习积极性、诱导学生主动思考、巩固所学的知识以及培养学生口头表达能力,都能起到积极的作用.然而在课堂上,许多教师都会遇到学生不积极回答教师所提出的问题,导致冷场的情况.笔者对此展开了调查,找到成因及对策,以期改变这一现状.
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文献信息
篇名
探析学生不爱回答问题的成因及对策
来源期刊
新智慧
学科
关键词
不爱回答问题
成因
对策
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
教学反思
研究方向
页码范围
96-97
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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不爱回答问题
成因
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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