幼儿户外活动区自然资源的教学实践探究

• 作者: 蒯春雷
• 来源期刊: 儿童绘本
• 关键词: 幼儿户外活动区 自然资源 教学实践
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.12330/j.issn.1673-954X.2021.06.036

摘要

幼儿时期是发展思维,培养意识的最佳阶段.因此,教师应注重该阶段孩子的成长,帮助其养成良好的品质以及树立正确的人生观、价值观以及世界观.同时,幼儿户外活动区是最常见的教学场所,能够帮助孩子养成良好的习惯,让其认知世界,对其成长有很重要的影响.因此,本文主要对幼儿户外活动区自然资源的教学实践进行分析.