微辩马克思异化理论视角下的当代中国家校冲突

• 作者: 薄萌萌
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 马克思 异化理论 家校合作 家校冲突
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

马克思从人的异化和物的异化来阐释劳动异化，中国社会发生的家校冲突是马克思主义异化的当代表现形式。随着 教育技术的发展、社会的转型、人工智能教育革命的崛起，家校聊天群、教育使命、智能化学习工具发生了异化，加深了教师、 家长、学生三者关系的异化危机，又导致家校交往过程中的异化形态。本文从马克思异化理论的视域出发，从家校群的异化、教 育使命的异化、人工智能革命对教育的异化，辨析当代中国家校关系异化的根源，并提出家校关系异化危机的消解，需要通过提 升全社会的劳动幸福、增强教育活动中的人文主义素养、促发家校合作制度化等路径来实现。