幼儿园科学教育活动生活化的思考与实践

• 作者: 陈思淮
• 来源期刊: 儿童绘本
• 关键词: 科学活动 幼儿园 生活化
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G613.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.12330/j.issn.1673-954X.2021.06.039

摘要

科学展现生活也源于生活,对孩子的科学教育深深根植于孩子的日常生活中.幼儿阶段所获得的科学素养将使其收益终生.近年来,幼儿科学教育的生活化成为了一种思潮,极大地丰富了幼儿科学教育活动的探索路径.本文就幼儿园科学教育活动生活化予以了价值思考,并立足于教学实践对幼儿园科学教育活动生活化的方略进行了总结.幼儿科学教育活动的生活化探索的过程当中,应从生活中发现课题、从课堂中发现科学、从供给中革故鼎新、从生活中拓展空间,来激发幼儿的探究欲望、培养儿童的探究能力、推动儿童的自足探索、涵养儿童的探索精神.