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摘要:
班级是学生的另一个家,班级管理的质量会直接影响到班级成员的健康成长与长期发展。因此,班主任在教育和管 理的过程中,必须要把握学生发展的特点,及时透彻地了解每一位学生并发展其个性,将热爱学生、尊重学生放在工作的首位, 始终坚持以人为本、以学生为主体的工作思想,尊重学生的人格,公平对待每一位学生。在教育教学的过程中,要格外重视学生 的身心发展特点,给予学生心理上的关怀。与此同时,班主任在日常班级管理的过程中还要做到严中有宽,宽中有教,才能够与 学生进行良好的沟通,促进班级师生关系的健康发展。
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文献信息
篇名 宽而不纵严而有度——班主任班级管理工作总结
来源期刊 赢未来 学科
关键词 宽而不纵 严而有度 班主任 班级管理 方法与总结
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 3,5
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
宽而不纵
严而有度
班主任
班级管理
方法与总结
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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