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摘要:
经管类专业相关课程既具有其他人文自然学科类课程偏理论化概念的特点,又与社会发展和经济动态具有紧密的联系,在教学上呈现出自主学习度高、课堂学习专注度下降较快、理论讲授与实际应用兼顾等特点,要提升教学和学习效果,可以从构建多维度的课程内容学习架构、引导学生转向应用性学习模式、增加主动性学习环节、拓展实践学习方式等方面入手提高课堂教学效果。
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文献信息
篇名 经管类课程课堂教学效果提升探讨
来源期刊 智库时代 学科
关键词 经管 课程 教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 228-229
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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经管
课程
教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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